:: Olympiády, súťaže

Napriek nepriaznivej epidemiologickej situácii sa žiaci, ktorí sa učia  španielsky jazyk aj tohto roku zúčastnili školského kola Olympiády v španielskom jazyku, kde si zmerali sily v písomnom i ústnom prejave. Popasovali sa s úlohami, ktorých súčasťou bola morfologicko-syntaktická a lexikologická zložka, čítanie a posluch s porozumením i následná stručná reprodukcia obsahu textu.

Mgr. Peter Mašika

Niektorí žiaci našej školy, nadšenci ruského jazyka, sa začiatkom decembra stretli vo virtuálnom prostredí, aby si overili svoje vedomosti z gramatiky ruského jazyka a znalosti kultúry ruského národa v školskom kole olympiády. Žiaci najprv individuálne vypracovali písomnú časť, ktorá pozostávala z čítania s porozumením, počúvania s porozumením a kulturologického testu. Následne žiaci, ktorí postúpili do ústnej časti olympiády, opisovali obrázky a konverzovali s porotou, tvorenou učiteľkami ruského jazyka, na tému opisu prírody a ročných období.

PaedDr. Miroslava Chovancová      

Školské kolo 2021/2022

            Aj tento školský rok sa naši žiaci a žiačky zúčastnili školského kola olympiády vo francúzskom jazyku, ktoré sa uskutočnilo 14. decembra 2021 online formou prostredníctvom portálu Edupage. Svoje schopnosti a vedomosti preukázali v úlohách zameraných na počúvanie s porozumením, čítanie s porozumením a písomný prejav. Do krajského kola postupujú prví dvaja umiestnení z každej kategórie.

Ďakujeme všetkým súťažiacim za účasť a gratulujeme k umiestneniu!

Mgr. Beáta Papugová

Všetci sme už zvyknutí na nával vianočných prianí prostredníctvom sms, správy na sociálnych sieťach alebo mailu. No stále sú medzi nami výnimky, ktoré naďalej uprednostňujú tradičný vianočný pozdrav a posielajú pohľadnice. Adresáta tým určite milo prekvapia. A prekvapia ho o to viac, ak mu namiesto motívov, ktoré považujeme za klišé, ponúknu originálny pozdrav vlastnej výroby. Aby deti na formu komunikácie medzi ich rodičmi v detstve nezabudli, pripomíname si ju aj na hodinách výtvarnej výchovy v rámci významných sviatkov v roku.

Nikola Varcholíková

Mladí nádejní spisovatelia, ktorých máme na našej škole dosť, dostali začiatkom školského roka možnosť vyskúšať si napísať text, ktorý môžeme zaradiť do duchovnej tvorby. Tradične bola totiž vyhlásená súťaž s názvom Gorazdov literárny Prešov 2021.

Nikola Varcholíková

Nový školský rok sme na hodinách literatúry v 7.D a 8.C privítali návratom k žánru rozprávky. Ako mimočítankový text sme zvolili menej známu rozprávku Kvapka vody od Hansa Christiana Andersena. Autor v danej rozprávke dokázal v krátkom rozsahu napísať príbeh, kde bola prítomná magickosť, hrôzostrašnosť, ale zároveň aj realistickosť. So žiakmi sme poukázali na to, že v rozprávke nemusí byť vždy princezná, drak, chudobný syn, kráľ, sluha. Rovnako sme zistili, že šťastný koniec neznamená iba svadbu, môže ním byť zaujímavé zistenie.

Nikola Varcholíková

Aj napriek náročnej situácii a dištančnému vzdelávaniu sa žiaci a žiačky 6. až 9. ročníka našej školy zúčastnili školského kola dejepisnej olympiády, ktoré sa uskutočnilo 7. decembra 2021 online formou. Svoje schopnosti a vedomosti preukázali v úlohách zameraných na historické obdobia praveku, staroveku, stredoveku, novoveku a moderných dejín. Žiaci a žiačky, ktorí sa umiestnili na prvých dvoch miestach postupujú do okresného kola, ktoré sa uskutoční vo februári 2022.

Mgr. Beáta Papugová

Stalo sa už milou tradíciou, že sa žiaci našej školy každoročne zapájajú do celoslovenskej súťaže, ktorá nesie názov „Ruský film v škole“. Nenechali sme si ujsť ani tohoročný, 18. ročník. Aj keď situácia realizovať túto akciu na našej škole spoločne nebola práve v poslednom období „pandemicky priaznivá“, mnohí žiaci si našli čas a najmä chuť pozrieť si rozprávku „Strieborné kopýtko“ v pohodlí svojich domovov a následne vytvorili krásne kresby, ktoré sme zaslali usporiadateľovi.

Vyučujúce RUJ

Vianoce sú za dverami a my sa s radosťou a láskou postupne púšťame do spoločných rodinných tradícií. Niektorí už pracujú na výrobe vlastnoručne zhotovených darčekov, iní vyrábajú vianočné ozdoby a iné dekorácie, niektorí zasa zhromažďujú recepty, aby si mohli po pôste poriadne zamaškrtiť. Na hodinách výtvarnej výchovy sme sa na Vianoce pripravovali už v októbri a novembri, a to výrobou vianočných pohľadníc a iných prác s touto tematikou. Niektorí sa rozhodli znázorniť duchovnú stránku Vianoc znázornením nadpozemskej postavy – anjela.

Nikola Varcholíková

Téma literárneho textu sa môže sformovať aj na základe látkovej skutočnosti súvisiacej so životom reálnej postavy. Inšpiráciou k vytvoreniu textu, filmu alebo iného umeleckého diela je život Louisa Zamperiniho, amerického veterána. Počas 2. svetovej vojny bol na základe havárie lietadla nútený plaviť sa po oceáne 47 dní.  Možno práve jeho zážitok bol podnetom pre žiačku Elie Ivančovú (9.A), ktorá vo svojej poviedke tentoraz zobrazila svet postavy, ktorá je odkázaná v neznámom prostredí iba sama na seba. Zaujíma Vás, čo postavu ďalej čaká a ako sa príbeh vyvinie? Dozviete sa to v najbližšom čísle školského časopisu, ktoré bude na stránke školy už čoskoro. Text kladne ohodnotila aj porota súťaže Jašíkove Kysuce 2021, ktorá jej udelila čestné uznanie. Rovnako nás potešila správa, že v danej súťaži získala Čestné uznanie a návrh na publikovanie textu aj naša bývalá žiačka Hana Vorobelová, ktorá sa literárnej tvorbe naďalej naplno venuje.

Dievčatám prajeme veľa ďalších úspechov!

Nikola Varcholíková